【研究課題】
■ 教育システム・学校文化に関する社会学的研究
■ 地域の教育力、学校と地域の連携・協働に関する研究

「不登校」「いじめ」「低学力」「教師のバーンアウト」等、学校を舞台として、今日さまざまな問題が生じている。それらの問題は、個々の子どもや教師、個別の教室や学校の問題であるとともに、学校の文化や組織・制度総体が生み出している問題でもある。なぜそのような現象が社会的に生み出さ れているのかを社会科学的な視点から明らかにしたうえで、個々の問題を診断し、介入の手立てを探求する。さらに、よりよい教育文化・学校文化の構築のために何ができるのかを、理論的・実践的に追究する。
現在のスタッフが扱っている具体的な研究テーマには、以下のようなものがある。

1. 学校文化と教育改革に関する国際比較研究
2. 学力格差是正と学校改善についての理論的・実践的研究
3. マイノリティ集団の学校経験に関するフィールド研究
4. 教員文化の特性と現代的変化に関する実証的研究
5. 家族の教育文化の変容に関する質的研究
6. 教育コミュニティの構築にかかわる理論的・応用的研究など。